Educación Infantil: Trabajando matemáticas a partir del control de asistencia.

 

Aprovechando el acto cotidiano del control de asistencia a clase, partiendo de la conexión entre percepción y lenguaje y empleando los recursos didácticos apropiados, alumnos de 4 años de Educación Infantil consiguen un dominio bastante elevado del concepto de número natural. 

Grabación realizada en el CEIP Poeta Tomás Morales (Gran Canaria)

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