S. de A. La relación de pertenencia con figuras geométricas.

Todos los objetos se nos presentan como un conjunto de cualidades y con una determinación cuantitativa. Por tal motivo, en el contexto de Educación Infantil trabajamos aspectos relacionados con las cualidades de los objetos, con sus semejanzas y diferencias, estableciendo relaciones lógicas. 

En base a las diferencias de los objetos los individualizamos, los distinguimos, los disgregamos unos de otros. 

Por el contrario, las semejanzas los agrupa en clases en base alguna propiedad que todos presentan en común. Estas semejanzas son la que determinan la relación de pertenencia. 

Así podemos decir que un objeto pertenece a un grupo, o a una clase de equivalencia, cuando cumple con el requisito de un criterio establecido o compartido por todos los objetos de ese grupo. 

Si un objeto cumple con ese criterio o requisito, pertenece al grupo. Por el contrario, si no cumple con ese criterio, entonces no pertenece a ese grupo 

En esta situación de aprendizaje nos limitaremos a identificar de manera intuitiva el criterio establecido en un grupo y determinar la relación de pertenencia de una figura geométrica con respecto a un grupo. 

Esta situación de aprendizaje es similar a otra pero referida a objetos (animales, medios de trasporte, juguetes, etc). Es este nuevo caso, los elementos tienen un grado mayor de abstracción aunque las cualidades referidas a la forma, color y tamaño se perciben con mayor nitidez.

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