S. de A. Construir y clasificar cuadrados de distintos colores y tamaños.

La finalidad de la presente situación de aprendizaje es que los alumnos se muestren capaces de construir y clasificar cuadrados elaborados con tiras de colores de distintas longitudes. 

Para tal fin, podemos proceder con las alumnas/os de dos maneras diferentes:

La primera, clasificando las regletas por colores y tamaños y situándolas en el cuadrado de doble entrada y, posteriormente, construir los cuadrados. Para construir los cuadrados los alumnos/as situarán en primer lugar el “suelo” o regleta horizontal inferior. A continuación levantarán las “paredes” o regletas verticales. Finalizarán la construcción del cuadrado colocando el “techo” o regleta horizontal superior...

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